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司琴教學系列:三全音替代 (2) — 實戰篇

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三全音替代 (Tritone Substitution) 如果應用在詩歌伴奏中呢? 如果你不清楚什麼是三全音替代,可看看之前的文章「 司琴教學系列:三全音替代 (1) — 理論篇 」。 如何應用? 三全音替代可應用在 5-1 或 2-5-1 和弦進行中,當中的「5」是屬七和弦,可替換成 b2 屬七和弦。 以 C 大調為例,2-5-1 和弦進行是 Dm7 - G7 - C (或 Cmaj7),可替換成 Dm7 - Db7 - C。 那麼,究竟如何將理論應用在詩歌伴奏中呢?現在讓我們看看一些例子: 例【當你走到無力】其中一句為 5-1 進行,C7 是屬七和弦,它的三全音替代是 F#7。 另一種變化:保留 C7,在第 4 拍使用三全音替代,F#7 成為經過和弦,和弦進行更為連貫。 詩歌的另一句:F7 的三全音替代是 B7。注意這裏加入變化音 b5。 傳統聖統有許多空間進行和聲重配,下例運用了 2-5-1 經過和弦及三全音替代的技巧。 例【寶血活泉】(生命聖詩173首) 首先加入了 2-5 和弦 (Gm - C7),然後再應用三全音替代。C7 的三全音替代是 F#7。 或許你會問,為什麼要使用三全音替代? 這裏有兩個重要原因: 使 2-5-1 有新的連貫 新的和弦進行是 2-b2-1,b2 成為半度經過和弦。由於和弦本身有半度地導入下一和弦的傾向 (不論向上或向下),所以新的和弦進行是自然地連貫的。留意根音,它是半度地向下移動,而不是原本的 5 度移動。   加入色彩,讓聲響不一樣 三全音替代和弦通常不是順階和弦,它是富有特色的。此外,在替代和弦上加入延伸音或變化音 (例如 Db9、Db7(b5)等),有時會出現既獨特又美麗的聲響。 當有些樂句重覆出現,或者一首歌曲重唱多遍時,你可以將和弦變化一下。 練習:嘗試在歌曲中找出 5-1 或 2-5-1 和弦進行,然後運用三全音替代,看看是否適用。

司琴教學系列:三全音替代 (1) — 理論篇

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三全音替代 (Tritone Substitution) 是一種和聲重配的技巧,用來增加和弦進行的變化和色彩,它又稱為「降二代五」或「三全音代理」。 什麼是三全音? 三全音是指兩個音之間的距離為 3 個全音,即增四度 (augmented 4th) 或減五度 (diminished 5th) 的音程。 例如: C 與 F# 是一組三全音 G 與 Db 是一組三全音 …… 三全音剛好將一個 8 度平均分開一半。所以,它是對稱的,若將這兩個音的位置互換,仍然是三全音。 正因為對稱的特性,只有 6 組不同的三全音。如下圖: 據說三全音曾被稱為「魔鬼的音程」,因為其聲音甚不和諧、令人不安,甚至被當時的教會禁止使用。幾百年後的今天,它卻被發揚光大。 三全音替代 當兩個屬七和弦的根音距離是三全音時,這兩個和弦可以互相替代。 例如: C7 可以被 F#7 替代,反之亦然。 G7 可以被 Db7 替代,反之亦然。 或許你會問,這怎麼可能呢? 是可能的。因為這兩個和弦的 3 音和 7 音是相同的。3 音和 7 音是決定和弦聲響的兩個關鍵音,所以,當兩個和弦的 3 音和 7 音是相同時,它們的聲響是相近的。這正是互相替代背後的原理。 以 C 大調為例,V 和弦 G7 是屬七和弦,它的三全音和弦是 Db7。 比較一下 G7 和 Db7: G7  的組成音:  G , B , D , F Db7 的組成音:  Db , F , Ab , Cb (即 B) Db7 跟 G7 有兩個音是相同的,分別為 B 和 F (雖然次序不同)。這兩個音剛好是 3 音和 7 音。由此,Db7 可替代 G7。 值得留意的是: 屬七和弦的 3 音和 7 音是一組三全音。 Db 是降二,而 G 是五,所以三全音替代又稱為「降二代五」。 那麼,為什麼要使用三全音替代?又如何將理論應用在詩歌伴奏中呢?下篇再談…

【主,求你來恢復】鋼琴伴奏譜

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生命河靈糧堂一首感人的詩歌,歌詞也許是我們的心聲。 「主,求你來恢復,你在我心中,充滿榮耀光輝的寶座 …… 願你恢復奇妙作為,…… 來翻轉我生命。」 鋼琴伴奏譜:  

司琴教學系列 — 和聲編曲篇:ii–V–I 進行

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ii-V-I  (或作 2-5-1 ) 是一著名及歷史悠久的和弦進行,在不同時期的作品包括古典音樂、流行音樂、爵士樂都見其蹤影。在 2-5-1 的基礎上運用延伸音(Tension)、變化和弦、替換和弦(Substitute Chord)等技巧,創作出許多不同類型的音樂。  2-5-1 進行在大調和小調的定義如下: 如何應用?  現代教會詩歌中,2-5-1 可應用在作曲編曲、空拍插音(Fill-in)、轉調、即興伴奏等。 有些歌曲原本的和弦運用了 2-5-1 的技巧編曲,看看下列例子: 例【直到列國萬民看見主】 例【你成就救恩】 重配和聲:我們也可以運用 2-5-1 進行為歌曲重新編配和聲,看看下列例子: 例【快樂歌唱】此曲為傳統聖詩,原曲頭 3 個小節都是 G 和弦,加入 2-5-1 後,和聲較豐富。 例【愛是不保留】原曲的和弦為:  | F – C/E – | Dm – F/C – | Bb – F/A – |  ,利用 2-5-1 將其變化一下,會製造不同的氣氛和效果。詩歌通常會被彈唱多次,有時可嘗試不同的和弦。 轉調:利用 2-5-1 進行令轉調更連貫和自然。 例【十架犧牲的愛】開始為 C 大調,中段轉 A 大調,結尾如要盡快返回 C 大調而又不會太唐突,2-5-1 進行是不錯的選擇。 練習 在方格內填上 2-5-1 進行,為樂句編配和聲。

司琴教學系列:如何重覆最後一句 (1)

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有時候,領唱者會重覆尾句一次,甚至兩、三次才結束,該如何連接樂句呢? 視頻教學:如何重覆最後一句 (1)

【真實的悔改】鋼琴伴奏

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「你們要結出果子來,與悔改的心相稱。」 (馬太福音 3:8) 「惡人當離棄自己的道路。不義的人當除掉自己的意念,歸向耶和華,耶和華就必憐恤他。當歸向我們的 神,因為 神必廣行赦免。」 ( 以賽亞書 55:7) 這首詩歌給我反思與提醒… 鋼琴伴奏:   伴奏譜:

司琴教學系列 — 和聲編曲篇:次屬和弦

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主屬和弦 (Primary Dominant) 認識次屬和弦,先了解何謂主屬和弦。大小調順階七和弦中,第 V 級為屬七和弦 (Dominant 7th),它可以用來判斷樂句的終止,或者決定歌曲的調性。這個和弦 (V7) 稱為主屬和弦 (Primary Dominant)。 次屬和弦 (Secondary Dominant) 順階和弦中,每個和弦都有對應的屬和弦 (V)。以 C 大調為例,各級的屬和弦如下: 明顯地,G7 是主屬和弦,因為 C 是主和弦(Tonic triad)。至於 II 至 VI 和弦中,各有對應的屬和弦,例如 Dm 的屬和弦是 A7,Em 的屬和弦是 B7……餘此類推。由此愆生出 A7, B7, C7, D7, E7 共 5 個和弦,它們都不屬於 C 大調的和弦,因為它們包含了 C 大調音階以外的音符。這些愆生出來的和弦稱為  次屬和弦 (Secondary Dominant) 。 如何應用?  屬和弦 (V) 有個特性,就是會很自然地導入主和弦 ( I ),給人「獲得解決」的感覺。相反,若「不獲得解決」,則會給人「不穩定、不斷在期待」的感覺。利用這特性, V—I 進行 成為「解決/終止」樂句的黃金組合。古今大部分樂曲都以 V - I 結束,稱為完全終止 (perfect cadence)。 再進一步,我們可以將次屬和弦應用在 V - I 進行中。即使次屬和弦不屬於該調的和弦,我們仍可大膽地使用,只要立即回到其對應的主和弦就可以了。這樣,就不會胡亂地轉去了其他調或失去了調性。 例 1:【這是什麼道理】   (註:原調為 D 大調) 我們可以運用次屬和弦為歌曲重新編配和聲。 例 2:【願榮耀歸主聖名】 例 3:【耶穌愛我】 除了 C 大調,也要熟習其他主要大調的次屬和弦。以下是 D 大調: 練習 在方格內填上次屬和弦,為樂句加入和聲。